Vihdoin kaikki osaamisportfolion osa-alueet on saatu koottua yhteen. En oikein tiedä oliko portfolion työstäminen minulle hyödyllistä, en ehkä oikein saanut siitä henkilökohtaisesti mitään irti. Välillä tuntui, että se tuotti vain lisätyötä (ja muistamista) muiden tehtävien ohella. No, ainakin opettajat näkevät, että mukana ollaan ja määrätyt tehtävät tehdään.
Mutta nyt se on valmis. Jee!
sunnuntai 18. joulukuuta 2016
Työhakemus ja CV
Tehtävänannossa annettiin muutama eri vaihtoehto työpaikkailmoituksia, joista piti valita yksi. Valittuun ilmoitukseen piti tehdä siihen soveltuva CV tai työhakemus. Tehtävän viimeinen palautuspäivä oli 25.11.2016.
Urasuunnitelma - Business Model You -analyysi
Tehtävässä arvioitiin omaa osaamista ja tehtiin henkilökohtainen kehittämissuunnitelma opiskelua ja urasuunnittelua varten käyttämällä oheista taulukkoa apuna. Tehtävän viimeinen palautuspäivä oli 11.12.2016.
Business Model You Canvas
Raportti
Tehtävänä oli laatia raportti omista suullisista ja kirjallisista viestintätaidoista. Tehtävän viimeinen palautuspäivä oli 16.11.2016. Tämän jälkeen raportista annettiin palaute, jonka pohjalta tekstiä piti korjata. Oheisessa linkissä muokattu versio aikaisemmin tehdystä raportista.
Korjattu raportti
Minä esiintyjänä
Tehtävän tarkoitus oli kehittää omia viestintätaitoja. Apuna
käytettiin omia esiintymiskokemuksia, sekä muiden antamaa palautetta.
1.11 Pidin parini kanssa puhe-esityksen, jonka palaute oli yllättävän positiivista. Ainoa henkilökohtainen kritiikki mitä sain, koski hieman liiallista paperista lukemista ja pienestä kontaktin puutteesta yleisöön. Palautteissa kehuttiin kuuluvaa ja selkeää ääntä, hyvin jaettuja puheenvuoroja, sekä uskottavaa ja rentoa olemusta.
Olen kritiikin kanssa samaa mieltä. Kärsin kovasta esiintymisjännityksestä, jonka takia välttelen yleisöön katsomista. Paperiin turvaudun vähän liian helposti, koska jännityksen takia ajatus katkeaa helposti.
Tiedostan sen, että esiintymispelosta pääsee eroon vain harjoittelemalla. Mistään rentoutumisharjoituksista ei ole minulle apua, koska yleensä esityksen alussa tunnen oloni melko rauhalliseksi. Vasta puolivälissä jännitys alkaa nousta, jolloin mukaan tulevat kaikki fyysiset oireet, kuten käsien hikoilu, sydämen hakkaaminen, järkyttävä suun kuivuminen. Monesti myös nopeutan puhettani ja esityksen jälkeen minulle ei jää suorituksesta mitään muistikuvia. Siksi ihmettelenkin palautetta, jossa mainittiin rento olemus, koska todellisuus on hyvin kaukana siitä.
Peruskoulussa esiintymispelkoni oli vielä suurempi, silloin hermoilin esityksiä päiviä etukäteen. Lukiossa jännitys katosi melkein kokonaan. Syynä luultavasti se, että jokainen teki valmisteli esitykset melko hälläväliä-asenteella, joten esiintymissuorituksellakaan ei ollut juurikaan väliä. Nyt korkeakoulussa esityksiin haluaa panostaa ja jännityskin on tullut takaisin.
Lukuun ottamatta tätä kyseistä puhe-esitystä, sekä erästä toista pidempää esitelmää, en oikeastaan ole saanut palautetta esiintymistaidoistani. Toisaalta, en ole kokenut sitä kovinkaan tarpeelliseksi, koska olen aina tiedostanut omat heikkouteni ja yrittänyt pikkuhiljaa kehittyä niissä.
Palautettakaan ei ole hirveästi tullut annettua muille. Syksyn aikana olen jonkin verran arvioinut luokkatovereiden suorituksia. Tuntuu vain hieman hölmöltä antaa toiselle kritiikkiä asiasta, johon itse aina sortuu, vaikka sen antaminen olisikin toiselle hyödyllistä.
lauantai 17. joulukuuta 2016
Minä oppijana
Tehtävänannossa piti vastata seuraaviin kysymyksiin:
Millaisten vaiheiden kautta olet päätynyt tradenomikoulutukseen?
Peruskoulusta valmistuttuani menin lukioon luonnontiedelinjalle opiskelemaan. Tavoitteena siinä kohtaa oli päästä joskus lääketieteelliseen. Lukiossa olin kuitenkin laiska opiskelemaan ja numerotkin olivat sitä luokkaa. Samasta syystä ylioppilaaksi valmistuminen venyi 3,5 vuoteen.
Lääketieteen lisäksi moni muukin ala kiinnosti. Harkitsin opiskelua myös oikeustieteellisessä ja kauppakorkeakoulussa. Ongelma hakuprosessissa oli valinnan vaikeus, kaikki kiinnosti. Myös liiketalouden opiskelu ammattikorkeakoulussa kävi mielessä, mutta koska siskoni opiskeli Haaga-Heliassa, en halunnut opiskella täysin samaa alaa.
Lukion jälkeen en yhteishauissa päässyt minnekään, joten välivuoden aikana korotin aikuislukion puolella useita kursseja. Samaan aikaan minulla diagnosoitiin tarkkaavaisuushäiriö, mikä osaltaan antoi syyn huonolle koulumenestykselle.
Sitten keväällä 2016 hain muiden alojen lisäksi myös opiskelemaan liiketaloutta. Metropoliasta tärppäsi ja täällä sitä ollaan. :)
Mitä odotan opinnoilta?
Mielenkiintoisia aiheita. Sekä hieman erityyppistä opiskelua kuin peruskoulussa tai lukiossa. Enemmän vapautta toteuttaa opiskelua omalla tyylillä jonka kokee itselle parhaimmaksi. Hieman "kauhulla" myös odotan ryhmätyöskentelyä. Mielestäni olen varsin tiimihenkinen, mutta mitä tulee opiskeluun, suorittaisin sen mieluummin itsenäisesti.
Mikä on motiivisi tradenomiksi ryhtymiselle?
Kuten aikasemmin mainitsin, minulla ei ikinä ole ollut pulaa vaihtoehdoista koskien alaa mitä haluaisin mennä opiskelemaan. Tahtoisin opiskella kaikkea, se vaan ei olisi realistisesti ajateltuna kovinkaan mahdollista. Kuitenkin suurin haaveeni olisi joskus päästä lääketieteelliseen opiskelemaan. Haaveen toteutuminen onkin sitten eri asia.
En ole luonnontieteellisissä aineissa luonnostaan lahjakas ja diagnosoitu ADD vielä lisänä on selvää että pääsykokeiden läpäiseminen olisi valtava urakka. En kuitenkaan halua riskeerata ja tuhlata aikaani viettäen välivuosia vain tähdäten pääsykokeisiin, jonka läpäisystä ei ikinä voi olla varma.
Voisi ehkä ajatella, että liiketalouden opiskelu olisi varavaihtoehto, mutta tarkoituksena on kuitenkin keskittyä nyt tähän ja suunnitella uraakin sitä varten. Lääkikseen ehkä sitten joskus, mutta tällä tavalla ainakin tulevaisuus on turvattu.
Mikä on tavoitteesi?
Valmistua aikataulussa ja työllistyä alan tehtäviin.
Mistä saan apua ja tukea?
Tärkein tukihenkilöni on ehdottomasti isäni, jonka ansiosta minun ei tarvitse stressata opiskeluni aikana taloudellisesta puolesta.
Läheiset ystävät antavat tukea jaksamaan. Tulisin varmaankin hulluksi, jos elämäni olisi pelkkää koulunkäyntiä, enkä pääsisi ikinä seuraan jossa opiskelut pääsisi väliaikaisesti unohtamaan.
Tukea ja apua saa tietenkin myös muilta liiketalouden opiskelijoilta. He kuitenkin ovat samassa veneessä kuin itsekin. Heiltä saa aina apua opintoihin liittyen jos jokin on epäselvää, tai jos jotain ei ymmärrä.
Duunitorin tyyppitesti:
Olen testin mukaan Seikkailija - ESTP
Monesti on tullut tehtyä näitä samoja testejä ja aina tunnun saavan eri tuloksia. Eli joko testi ei ole niin luotettava ja vaihtuu ihmisen mielialan mukaan tai sitten olen jakomielitautinen. Tällä kertaa tulokset kuvailivat sanoilla:
"käytännöllinen, joustava ja myyntihenkinen toimija",
"realistinen ja suorapuheinen",
"ulospäinsuuntautunut",
"työskentelet mielelläsi ryhmässä"
"et pidä jäykistä aikatauluista"
Mielestäni olen kyllä käytännöllinen, joustava, realistinen, sekä suorapuheinen. Eli näiltä osin olen testin kanssa samaa mieltä. Mitä tulee ulospäinsuuntautuneisuuteen - täyttä kukkua. Jotain ekstrovertin piirteitä minussa löytyy, siitäkin huolimatta introvertiksi itseni laskisin. Olen luonteeltani seurallinen, mutta ryhmätyöskentelystä en erityisemmin nauti. Ryhmätyöt ovat mukavia jos jokaisella jäsenellä on samanlainen tietotaso tai tietämystä eri osa-alueilta. Näin ei kuitenkaan yleensä ole, etenkään kouluprojekteissa. Lisästressiä tuo toki myös jokaisen erilainen aikataulu joka täytyy sovittaa yhteen. Itse pidän hyvinkin tarkoista suunnitelmista ja aikatauluista, olen vain älyttömän huono tekemään ja noudattamaan niitä vaikka haluaisinkin.
Humanicin oppimistyylitesti:
6 - Aktivisti
11 - Teoreetikko
9 - Pragmaatikko
13 - Pohdiskelija
Tämän tuloksen kanssa olen enemmän samaa mieltä. Pidän itseäni hyvin loogisena ja "järki ennen tunteita" -tyyppisenä ihmisenä. Tämä on tullut huomattua jo liiketaloutta opiskellessa. Tykkään opiskella ns. loogisempia aineita, kuten laskentatoimea tai rahoitusta. Tai ylipäätään asioita jonka taustalla on esimerkiksi tutkimuksia tai psykologiaa. Asiat, joiden opettelussa ei käytetä tarkkoja sääntöjä ärsyttävät välillä.
Millainen oppija olen?
Itsenäinen ja epäjärjestelmällinen. Oppimistavoista minulle sopii parhaiten luennoilla istuminen ja muistiinpanojen tekeminen omaan tahtiin. Ryhmätöistäkin monesti oppii paljon, mutta samalla se omalta osaltaan aiheuttaa stressiä, mikä ei ole toivottavaa.
Teen hyvinkin usein annetut tehtävät viime tipassa ja helposti myös unohtelen asioita. Järjestelmällisyyttä pitäisi vain opetella.
Mitkä ovat vahvuuksiani ja heikkouksiani opiskelijana?
Vahvuuksiin voisin lisätä yleisen mielenkiinnon kaikkeen. Liiketalouden opiskelussakin kaikki aiheet kiinnostavat minua, enkä koe että jonkin olisi tylsää tai turhaa. Heikkouksiin tai uhkiin voisi lisätä myös esiintymispelon. Vihaan kaikkea esiintymiseen liittyvää. Tästä olisi hyvä päästä eroon, koska liiketaloudessa, niin opiskelussa kuin työssäkin esiintymiskykyjä vaaditaan.
Mitä olen valmis panostamaan tavoitteiteni saavuttamiseksi?
Olen valmis luopumaan osasta vapaa-ajasta, sekä tekemään toimivan suunnitelman ja aikataulutuksen opintojen etenemistä varten. Jos aikataulut pettävät olen valmis väliaikaisesti kärsimään univajeesta, jotta tehtävät saadaan suoritettua.
Lisäksi olen valmis astumaan oman mukavuusalueeni yli, ja harjoittelemaan asioita jotka ovat minulle haastellisia.
Viisi vinkkiäni tehokkaaseen opiskeluun:
1. Toimiva opiskelusuunnitelma. Jos olisin heti alussa tehnyt aikataulun itselleni (tai no tein aikataulun, mutta en toimivaa sellaista) olisi syksy kulunut huomattavasti järjestelmällisemmin ilman kiirettä ja "oho toikin pitää vielä tehdä".
2. Tee annetut tehtävät mahdollisimman ajoissa. Itse sain kutakuinkin kaikki tehtävät palautettua aikarajan sisällä. Kuitenkin viime tipassa, mikä tietenkin aiheutti aina valtavan stressin. Kuormitus olisi huomattavasti tasaisempaa, jos tehtäviä ei jätetä viimeisille päiville tenttien kanssa.
3. Terveelliset elämäntavat. Tämä on niin itsestäänselvyys, että kaikki sen varmasti tiedostavat mutta mainitaan nyt silti. Ilman järkevää ruokavaliota, liikuntaa ja tarpeeksi pitkiä yöunia ei aivotkaan toimi normaalisti jolloin opiskelu on kaukana tehokkaasta.
4. Opiskelun ohella pitää myös olla jonkin sortin harrastuksia tai hauskanpitoa joiden avulla pääsee välillä rentoutumaan ja laittamaan "aivot narikkaan".
5. Älä ota asioita niin vakavasti. En nyt tiedä onko tämä varsinaisesti apu tehokkaaseen opiskeluun, en nyt vain keksinyt muuta. Tällä tarkoitan sitä, että koulussa opiskellessa ei aina joka asiassa tarvitse tavoitella täydellisyyttä. Tai jos tehtävän arvosana oli huonompi kuin oletit, niin ei sitä sen enempää kannata jäädä miettimään. Virheistä pitää oppia, mutta turhaa ei kannata jäädä vellomaan epäonnistumisia. Se tuli ja se meni. Relatkaa.
Millaisten vaiheiden kautta olet päätynyt tradenomikoulutukseen?
Peruskoulusta valmistuttuani menin lukioon luonnontiedelinjalle opiskelemaan. Tavoitteena siinä kohtaa oli päästä joskus lääketieteelliseen. Lukiossa olin kuitenkin laiska opiskelemaan ja numerotkin olivat sitä luokkaa. Samasta syystä ylioppilaaksi valmistuminen venyi 3,5 vuoteen.
Lääketieteen lisäksi moni muukin ala kiinnosti. Harkitsin opiskelua myös oikeustieteellisessä ja kauppakorkeakoulussa. Ongelma hakuprosessissa oli valinnan vaikeus, kaikki kiinnosti. Myös liiketalouden opiskelu ammattikorkeakoulussa kävi mielessä, mutta koska siskoni opiskeli Haaga-Heliassa, en halunnut opiskella täysin samaa alaa.
Lukion jälkeen en yhteishauissa päässyt minnekään, joten välivuoden aikana korotin aikuislukion puolella useita kursseja. Samaan aikaan minulla diagnosoitiin tarkkaavaisuushäiriö, mikä osaltaan antoi syyn huonolle koulumenestykselle.
Sitten keväällä 2016 hain muiden alojen lisäksi myös opiskelemaan liiketaloutta. Metropoliasta tärppäsi ja täällä sitä ollaan. :)
Mitä odotan opinnoilta?
Mielenkiintoisia aiheita. Sekä hieman erityyppistä opiskelua kuin peruskoulussa tai lukiossa. Enemmän vapautta toteuttaa opiskelua omalla tyylillä jonka kokee itselle parhaimmaksi. Hieman "kauhulla" myös odotan ryhmätyöskentelyä. Mielestäni olen varsin tiimihenkinen, mutta mitä tulee opiskeluun, suorittaisin sen mieluummin itsenäisesti.
Mikä on motiivisi tradenomiksi ryhtymiselle?
Kuten aikasemmin mainitsin, minulla ei ikinä ole ollut pulaa vaihtoehdoista koskien alaa mitä haluaisin mennä opiskelemaan. Tahtoisin opiskella kaikkea, se vaan ei olisi realistisesti ajateltuna kovinkaan mahdollista. Kuitenkin suurin haaveeni olisi joskus päästä lääketieteelliseen opiskelemaan. Haaveen toteutuminen onkin sitten eri asia.
En ole luonnontieteellisissä aineissa luonnostaan lahjakas ja diagnosoitu ADD vielä lisänä on selvää että pääsykokeiden läpäiseminen olisi valtava urakka. En kuitenkaan halua riskeerata ja tuhlata aikaani viettäen välivuosia vain tähdäten pääsykokeisiin, jonka läpäisystä ei ikinä voi olla varma.
Voisi ehkä ajatella, että liiketalouden opiskelu olisi varavaihtoehto, mutta tarkoituksena on kuitenkin keskittyä nyt tähän ja suunnitella uraakin sitä varten. Lääkikseen ehkä sitten joskus, mutta tällä tavalla ainakin tulevaisuus on turvattu.
Mikä on tavoitteesi?
Valmistua aikataulussa ja työllistyä alan tehtäviin.
Mistä saan apua ja tukea?
Tärkein tukihenkilöni on ehdottomasti isäni, jonka ansiosta minun ei tarvitse stressata opiskeluni aikana taloudellisesta puolesta.
Läheiset ystävät antavat tukea jaksamaan. Tulisin varmaankin hulluksi, jos elämäni olisi pelkkää koulunkäyntiä, enkä pääsisi ikinä seuraan jossa opiskelut pääsisi väliaikaisesti unohtamaan.
Tukea ja apua saa tietenkin myös muilta liiketalouden opiskelijoilta. He kuitenkin ovat samassa veneessä kuin itsekin. Heiltä saa aina apua opintoihin liittyen jos jokin on epäselvää, tai jos jotain ei ymmärrä.
Duunitorin tyyppitesti:
Olen testin mukaan Seikkailija - ESTP
Monesti on tullut tehtyä näitä samoja testejä ja aina tunnun saavan eri tuloksia. Eli joko testi ei ole niin luotettava ja vaihtuu ihmisen mielialan mukaan tai sitten olen jakomielitautinen. Tällä kertaa tulokset kuvailivat sanoilla:
"käytännöllinen, joustava ja myyntihenkinen toimija",
"realistinen ja suorapuheinen",
"ulospäinsuuntautunut",
"työskentelet mielelläsi ryhmässä"
"et pidä jäykistä aikatauluista"
Mielestäni olen kyllä käytännöllinen, joustava, realistinen, sekä suorapuheinen. Eli näiltä osin olen testin kanssa samaa mieltä. Mitä tulee ulospäinsuuntautuneisuuteen - täyttä kukkua. Jotain ekstrovertin piirteitä minussa löytyy, siitäkin huolimatta introvertiksi itseni laskisin. Olen luonteeltani seurallinen, mutta ryhmätyöskentelystä en erityisemmin nauti. Ryhmätyöt ovat mukavia jos jokaisella jäsenellä on samanlainen tietotaso tai tietämystä eri osa-alueilta. Näin ei kuitenkaan yleensä ole, etenkään kouluprojekteissa. Lisästressiä tuo toki myös jokaisen erilainen aikataulu joka täytyy sovittaa yhteen. Itse pidän hyvinkin tarkoista suunnitelmista ja aikatauluista, olen vain älyttömän huono tekemään ja noudattamaan niitä vaikka haluaisinkin.
Humanicin oppimistyylitesti:
6 - Aktivisti
11 - Teoreetikko
9 - Pragmaatikko
13 - Pohdiskelija
Tämän tuloksen kanssa olen enemmän samaa mieltä. Pidän itseäni hyvin loogisena ja "järki ennen tunteita" -tyyppisenä ihmisenä. Tämä on tullut huomattua jo liiketaloutta opiskellessa. Tykkään opiskella ns. loogisempia aineita, kuten laskentatoimea tai rahoitusta. Tai ylipäätään asioita jonka taustalla on esimerkiksi tutkimuksia tai psykologiaa. Asiat, joiden opettelussa ei käytetä tarkkoja sääntöjä ärsyttävät välillä.
Millainen oppija olen?
Itsenäinen ja epäjärjestelmällinen. Oppimistavoista minulle sopii parhaiten luennoilla istuminen ja muistiinpanojen tekeminen omaan tahtiin. Ryhmätöistäkin monesti oppii paljon, mutta samalla se omalta osaltaan aiheuttaa stressiä, mikä ei ole toivottavaa.
Teen hyvinkin usein annetut tehtävät viime tipassa ja helposti myös unohtelen asioita. Järjestelmällisyyttä pitäisi vain opetella.
Mitkä ovat vahvuuksiani ja heikkouksiani opiskelijana?
Vahvuuksiin voisin lisätä yleisen mielenkiinnon kaikkeen. Liiketalouden opiskelussakin kaikki aiheet kiinnostavat minua, enkä koe että jonkin olisi tylsää tai turhaa. Heikkouksiin tai uhkiin voisi lisätä myös esiintymispelon. Vihaan kaikkea esiintymiseen liittyvää. Tästä olisi hyvä päästä eroon, koska liiketaloudessa, niin opiskelussa kuin työssäkin esiintymiskykyjä vaaditaan.
Mitä olen valmis panostamaan tavoitteiteni saavuttamiseksi?
Olen valmis luopumaan osasta vapaa-ajasta, sekä tekemään toimivan suunnitelman ja aikataulutuksen opintojen etenemistä varten. Jos aikataulut pettävät olen valmis väliaikaisesti kärsimään univajeesta, jotta tehtävät saadaan suoritettua.
Lisäksi olen valmis astumaan oman mukavuusalueeni yli, ja harjoittelemaan asioita jotka ovat minulle haastellisia.
Viisi vinkkiäni tehokkaaseen opiskeluun:
1. Toimiva opiskelusuunnitelma. Jos olisin heti alussa tehnyt aikataulun itselleni (tai no tein aikataulun, mutta en toimivaa sellaista) olisi syksy kulunut huomattavasti järjestelmällisemmin ilman kiirettä ja "oho toikin pitää vielä tehdä".
2. Tee annetut tehtävät mahdollisimman ajoissa. Itse sain kutakuinkin kaikki tehtävät palautettua aikarajan sisällä. Kuitenkin viime tipassa, mikä tietenkin aiheutti aina valtavan stressin. Kuormitus olisi huomattavasti tasaisempaa, jos tehtäviä ei jätetä viimeisille päiville tenttien kanssa.
3. Terveelliset elämäntavat. Tämä on niin itsestäänselvyys, että kaikki sen varmasti tiedostavat mutta mainitaan nyt silti. Ilman järkevää ruokavaliota, liikuntaa ja tarpeeksi pitkiä yöunia ei aivotkaan toimi normaalisti jolloin opiskelu on kaukana tehokkaasta.
4. Opiskelun ohella pitää myös olla jonkin sortin harrastuksia tai hauskanpitoa joiden avulla pääsee välillä rentoutumaan ja laittamaan "aivot narikkaan".
5. Älä ota asioita niin vakavasti. En nyt tiedä onko tämä varsinaisesti apu tehokkaaseen opiskeluun, en nyt vain keksinyt muuta. Tällä tarkoitan sitä, että koulussa opiskellessa ei aina joka asiassa tarvitse tavoitella täydellisyyttä. Tai jos tehtävän arvosana oli huonompi kuin oletit, niin ei sitä sen enempää kannata jäädä miettimään. Virheistä pitää oppia, mutta turhaa ei kannata jäädä vellomaan epäonnistumisia. Se tuli ja se meni. Relatkaa.
Johdanto
Tästä tämä nyt sitten lähtee, osaamisportfolion ensimmäinen osa. En nyt oikein tiedä mitä tämän johdanto-osion pitäisi sisältää. Muuta kuin selitystä osaamisportfoliosta.
Eli osaamisporfolion tarkoituksena olisi toimia suunnitelmana, sekä ohjata omia opintoja ja uran kehittymistä. Portfoliota työstetään koko syksyn ajan eri tehtävien muodossa ja lopulta se kootaan jollekin sähköiselle alustalle (tässä tapauksessa Blogger) ja palautetaan.
Ainiin ja kielen muoto on vapaa.
Ainiin ja kielen muoto on vapaa.
Eipä tässä lisättävää.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)